1- Pouvez-vous présenter rapidement votre organisme de formation/ Région ?
L’institution régionale a compétence pour définir et mettre en œuvre la politique régionale de la formation des jeunes et des adultes à la recherche d’un emploi ou d’une nouvelle orientation professionnelle pour une population de 2,5 millions d’habitants.
La Région assure la construction et l’entretien de son patrimoine de lycées. Elle assure le financement ou soutient la formation des jeunes en apprentissage, en lycées, dans les formations sanitaires et sociales et les stagiaires de la formation professionnelle (demandeurs d’emploi).
Elle travaille en concertation avec l’Etat, les organisations syndicales d’employeurs et salariés, les entreprises, les établissements de formation initiale et continue.
2- Quelles sont vos expériences en matière de restructuration ?
La politique de la Région est d’accroître le niveau de qualification de ses citoyens dans un objectif de maintenir des compétences pour faire face à des transitions professionnelles et économiques.
La région s’est dotée de deux outils :
- le Schéma Régional de Développement Economique et Social Régional, qui précise ses orientations concernant son implication dans la vie des entreprises.
- le Contrat de Projets pour la période 2007-2013 qui précise que seront privilégiés les programmes d’actions en faveur de l’innovation au bénéfice de groupes d’entreprises autour d’un projet ou thème commun dans des secteurs définis comme prioritaires.
Par ailleurs au travers d’un Plan Régional de Développement des Formations, la région anime des groupes de travail autour d’axes forts tels que :
| - | la formation tout au long de la vie, |
| - | la réussite scolaire des jeunes |
| - | l’égalité professionnelle hommes/femmes |
| - | les technologies de l’information et de la communication : outils d’accès aux savoirs et de cohésion sociale sur un territoire. |
Elle s’est engagée :
| - | sur le moyen terme avec les contrats d’objectifs avec des branches professionnelles (contrat de partenariat avec l’Etat) dans le but de mieux conjuguer les efforts des partenaires pour développer et coordonner les voies de formation professionnelle. |
| - | sur le court terme avec des EDEC : Engagement de Développement de l’Emploi et des Compétences, dans différents secteurs dans l’objectifs d’anticiper les inadéquations emplois/compétences/qualification. |
3- Quelles sont vos attentes par rapport au projet Going Local ?
| - | Découvrir comment d’autres régions et organismes appréhendent les questions d’insertion professionnelle, de mutation économique, de formation. |
| - | S’informer sur la nature de partenariats mis en place, sur les actions réalisées et les outils élaborés à cet effet. |
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